Метапредметные связи на уроках русского языка в 10 классе
метапредметные связи на уроках русского языка в 10 классе
« Формирование метапредметных связей на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности ». В старших классах интегрированные уроки являются важнейшей частью системы межпредметных связей. Метапредметность на уроках русского языка. Кроме того, реализовать новый стандарт, ориентированный на развитие личности ребенка, невозможно без формирования универсальных учебных действий, так как именно они носят надпредметный, метапредметный Название документа МТП задания на русском Поляковаязыке.doc. Метапредметные задания на уроках русского языка в 10-11 классах. Учитель русского языка и литературы Полякова Т.С. Что следует понимать под метапредметностью, говоря об обучении русскому языку? Именно работа на уроках русского языка и литературы формирует многие метапредметные связи. Комплексный анализ текста на уроках русского языка в 10-11 классах. Методическая система. 1.2. Сопоставительный анализ языковых явлений на уроках русского языка в 9 классе как средство формирования метапредметных результатов. 10.Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Метапредметность на уроках Русского языка. НЕСКОЛЬКО ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ СЛОВ. - презентация. Использование метапредметной технологии на уроке литературы дает возможность, разбирая художественное произведение, выделять основные понятия – любовь Цель: показать роль исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы в развитии метапредметных действий. Интересно прошел урок-исследование в 10 классе по теме: "Любовная лирика А, А, Фета и Ф.И. Тютчева". Метапредметные связи в изучении отдельных дисциплин в нашей школе можно увидеть на уроках (Слайд 10) Такая работа обогащает словарный запас учащихся, подготавливает языковой Таким образом, исследовательская деятельность на уроках русского языка формирует А также способствовать развитию у учащихся 6 класса таких метапредметных Учитель русского языка и литературы. Богураева Наталья Павловна. Формирование предметных и метапредметных знаний. В старших классах интегрированные уроки являются важнейшей частью системы межпредметных связей. Личностные, метапредметные и предметные результаты по русскому языку, способы их достижения и оценка. Требования к сценарию учебного занятия 1. Методическое обоснование темы урока: ступень общего образования, уровень филологического образования, класс